<strong id="1n4ki"><li id="1n4ki"></li></strong>
    1. <table id="1n4ki"><p id="1n4ki"></p></table>

    2. <tt id="1n4ki"><p id="1n4ki"></p></tt>
      
      <b id="1n4ki"></b>

        <var id="1n4ki"></var>
      <table id="1n4ki"><acronym id="1n4ki"></acronym></table>
      1. <var id="1n4ki"><td id="1n4ki"></td></var>
      <source id="1n4ki"></source>
      歡迎您訪問寧夏大學教務處,我們將竭誠為您服務!   
      更多問卷調查
      請問你對待學生評教的認真程度如何?
      查看統計結果
      當前位置: 本站首頁>>圖片新聞>>正文
      圖片新聞

      “互聯網+教育”精品在線開放課程與智慧教學研討會

      11月20日

      由教育部在線教育研究中心指導,寧夏大學教務處主辦,學堂在線承辦的”互聯網+教育”精品在線開放課程與智慧教學研討會在我校舉行。全區高校400余名老師共同研討精品在線開放課程建設,分享智慧教學實踐。

       

       

      校紀委書記周運生在致辭中表示,今年7月,教育部正式批復同意寧夏為全國“互聯網+教育”示范區,為寧夏教育改革發展帶來了新的歷史機遇,對寧夏教育改革發展史都具有里程碑式的意義。互聯網的飛速發展,改變著教育的概念、教育的生態環境,改變著教育形態、教育方式、師生關系等方面。這就要求教育工作者要提高認識,做好頂層設計,將教育教學信息化作為重點工作常抓不懈。希望通過研討會的舉行,為寧夏回族自治區各高校教師搭建一個相互學習交流的平臺,為教師學習精品課程建設、開展智慧教學提供機會,推動信息化與教育教學深度融合。

      教育部在線教育研究中心交流聯絡部主任陳偉在報告中分享了在線教育實踐與國家精品在線開放課程評審的相關情況。他指出,隨著信息化不斷發展,知識獲取方式和傳授方式、教和學關系都發生了革命性變化。為了更好地適應新時代的學生,引領教學變革,慕課應運而生。他還詳細介紹了慕課在全球和中國的發展及應用情況以及學堂在線在推動教育教學改革中所做的實踐和探索。他還從教育部文件、認定范圍、認定數量、課程要求、評選時間等方面詳細解讀了國家精品在線開放課程評審政策。

      學堂在線副總裁潘守東分享了學堂在線智慧教學與精品課運行實踐,指出信息化教學是以課堂教學、混合教學和開放精品課為關注點,基于全流程大數據驅動的教、學、管、評創新型教學模式。學堂在線推出的課堂智慧教學平臺“雨課堂”、校內SPOC網絡教學平臺“學堂云”、在線課程運行平臺“學堂在線”以及課程國際化推廣平臺,可以為高校提供從輔助課堂教學,到SPOC教學,到國家精品在線開放課程運行,再到課程和學位國際化的全方位、全流程服務。

      清華大學計算機科學與技術系教授鄭莉在報告中首先以自己在學堂在線平臺開設的Java、C++課程為例,分享了慕課的基本要素及《信息技術學習、教育和培訓在線課程》國家標準,接著從課程設計、授課視頻拍攝、后期制作、輔助教學資源開發、審查與糾錯等方面,介紹了慕課的建設流程。同時,她還分享了慕課在教學中的應用實踐,包括混合式教學、翻轉課堂等,并希望與更多兄弟院校共同研討課程建設與教學改革。

      李平分享了《化工工程制圖》課程的教學改革與實踐。她指出,基于《化工工程制圖》慕課課程,迄今共計開展了四次翻轉課堂教學實踐。翻轉課堂的實踐,改變了傳統教學中“滿堂灌”的教學方法,以更加靈活的方法和手段鞏固和強化學習效果。通過探索新興教學手段在高校教學過程中的實施效果,為進一步利用互聯網手段促進教學改革、借助互聯網提高教學質量尋求合適的方法和路徑。

      張玲在報告中解讀了教育部關于同意寧夏建設“互聯網+教育”示范省(區)的文件精神及寧夏教育信息化行動路線圖。她指出,新時代迎來新節點,教育信息化發展從1.0到2.0,技術發展正在為教育變革注入新動能。她認為,未來教育必將是構建在互聯網上的智慧教育,教師的教學理念、學生的學習方式都將發生根本性變化。

      近年來,在線開放課程和智慧教學工具的出現拓展了教學時空,增強了教學吸引力,激發了學習者的學習積極性和自主性,擴大了優質教育資源的受益面,正在促進教學內容、方法、模式和教學管理體制機制發生變革,給高等教育教育教學改革發展帶來新的機遇和挑戰。重塑教育教學形態,以現代信息技術推動高等教育質量的提升。此次會議將進一步推動移動互聯網時代課堂改革創新,充分發揮信息技術對高等教育發展的引領作用,探索智慧教學發展的創新思路和創新應用新模式。同時,助力高校與教師進一步深入了解在線開放課程建設的重點與發展趨勢,吹響高校智慧教學革命的號角。

      關閉

      您是第
      位訪問者
      寧夏大學教務處 版權所有(C) 2002-2015 網站維護:寧夏大學教務處教學運行中心
      蚂蚁bt